牟泳玫

【摘    要】作为一名教育工作者，提高教学质量是其在教学生涯中的奋斗目标，但由于教学是一个受多方面因素影响的过程，在教学过程中会存在一定的问题。在下文中，笔者将以高中生物学科为例，浅议教学中存在的问题及对策。

【关键词】高中生物  存在的问题  对策

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.04.061

生物是理科学生必须重点学习的一门学科，虽然和其他理科学科相比，生物学科较为有趣且简单，但是很多班级的生物教学还是存在一定的问题，阻碍着教师的教学进程，并影响了学生的学习效果。虽然在教学中存在一定的问题是正常现象，但要想提高教学质量，教师应该采用妥当的方法解决这些问题，才能为学生提供一个优质的学习环境。

一、目前高中生物教学中存在的问题

（一）课前准备不够充分

和初中生物课程相比，高中阶段的生物课程存在一定的难度，并且在一定程度上扩展了教学范围，这为教师的教学工作带来了一定的难度，同时也阻碍了学生的学习进程。为了促进学生高效地学习高中生物，每一位教师都应该以认真且负责的态度对待高中生物教学工作。虽然很多教师在教学生物的过程中都怀揣着提高教学质量的教学初衷，但很多班级都存在教师课前准备不充分的问题。教学是由多个环节组成的过程，其中包括课前准备、授课以及教学反馈等，课前准备是教师授课的基础铺垫环节，能在一定程度上影响课堂教学效果。……