岑晓凤

【摘    要】人与人之间存在明显的个体差异，所以每个人的逻辑思维能力也有强有弱。对于初中生而言，其还处于发育的关键时期，思想还未完全成熟，他们的逻辑思维能力多少有些不足，所以培养学生的逻辑思维能力也就成为教师必须要重视的课题之一。

【关键词】初中数学  学习  逻辑思维能力

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.181

良好的逻辑思维能力的养成如同学习习惯的养成一样，需要长时间的培养和引导，欲速则不达，学生需要耐心，教师也需要耐心。虽然思维这个东西看不见摸不着，可它却像一双充满魔法的双手，可以开导学生、指引学生。逻辑思维能力如此重要，那么我们究竟该如何帮助学生养成良好的逻辑思维能力呢？笔者根据自己的教学经验得出以下几种方法。

一、结合实际，因材施教

培养初中生的数学逻辑思维能力，能够让他们做事更加谨慎理智。初中生虽未形成完整独立的性格，但拥有极强的模仿能力，所以教师可以以此为切入点对学生的逻辑思维能力进行培养。有不少教师习惯按照自己的节奏安排教学，只是考虑如何在有限的课堂教学中快速地完成相关知识的讲解，简单地认为完成教学任务就算是成功完成了教学，而对于学生能否跟上节奏根本不作考虑，从而导致学生无法消化所学内容，更不用说逻辑思维能力是否能得到有效培养了。这让我想起初中时期的一位数学教师，他是从很远的地方来到我们这里任教的。……