叶昌旺

【摘    要】从中职学校的教学情况来看，当前建筑力学这门课程的教学情况并不理想。学生积极性不强、参与层度低、学习效果差等都是常见现象。若是不能及时解决这些现象，就无法提高建筑力学这门课程的教学效果，从而影响学生的未来发展。

【关键词】中职学校  建筑力学  教学现状  改革措施

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.055

建筑力学是建筑有关专业学生的一门必修课程。在中职学校中，这还是建筑专业学生非常头疼的一门课程。在这门课程中，涉及材料力学、理论力学、物理、数学等方面的知识，联系着文化课与专业课。并且，这门课程的学习情况，还会影响到后续其他专业课程的学习，从而影响到学生之后的工作。为此，针对当前在建筑力学教学方面存在的问题，还需要采取有效措施来解决。

一、建筑力学的教学现状

（一）从学生的角度进行分析

1.学生自身的基础比较差，缺乏学习动力。在中职学校中，学生的生源素质比较低，这是一种普遍现象。这些学生大都是中考没有考到足够的分数而来到中职学校的，在初中阶段就没有养成良好的学习习惯，在初学物理方面的知识时，更是没有好好学习。因此，这就导致他们在学习建筑力学这门课程时面临很大的阻碍。另外，还有一些学生自身的学习目标不够明确，认为自己来中职学校只是为了混一个文凭，之后再找一份工作而已，并不会努力去学习，缺乏足够的学习动力。

2.学习方法存在问题。……