黄倩

【摘    要】为了全面提高初中英语教学质量，教师应结合具体教学内容，科学地进行教学实践，全面提高学生的学习兴趣，进一步加强学生的英语综合能力。本文结合初中英语互动教学模式，探索了互动教学的作用与实践教学对策，希望能为学生日后的发展奠定良好的基础。

【关键词】互动教学  初中英语  实践

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.05.016

在初中阶段，教师可以通过开展互动教学提高英语教学的有效性。作为新时期的教师，应重视优化教学内容，科学地进行教学实践，创新教学形式，进一步提高英语教学质量。本文从多方面探索了在初中英语教学中开展互动教学的途径。

一、在初中英语教学中开展互动教学的作用

（一）有利于提高学生的学习兴趣

从以往英语教学的形式来分析，学生的地位处于弱化状态，学生在课堂上没有太多的表现机会，只有教师在课堂上独自讲解，给学生划学习考试的重点，让学生感觉到课程枯燥且无趣，所以学生在课堂上的表现就不够积极，教师的教学质量也就无法在真正意义上得到提高。互动教学的有效开展，能够让教师和学生、学生和学生之间产生良好的互动关系，也能让学生在互动中讨论学习的重难点，从而促进英语口语和阅读能力的不断提高。这样的过程属于自主式学习，学生在其中能够发挥主体性作用，不仅有机会表达自己的观点，而且还能增强英语学习的兴趣。

（二）互动性学习有利于满足学生个性化的学习需求