周俊滨 庞敏琪 陈俊朋 陈树青 洪锶婷 郑斯杰

中图分类号：G807.3   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）02-020-04

摘  要  2020年，国家发布了“停课不停学”的通知，广东省的许多初中都开展了线上体育课堂。线上体育课堂作为体育教学的重要组成部分，其产生的影响值得我们思考。本文从广东省五所初中的线上体育课堂的开展情况出发，运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法，分析了公共卫生事件下初中线上体育课堂的效果，并提出了相关对策，以期助力今后线上体育教学的发展和完善。

关键词  公共卫生事件  线上  初中体育课堂

一、前言

2020年2月12日，国家发布了《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》，提出要“鼓励学生锻炼身体”和“要坚持学校教师线上指导帮助与学生居家自主学习相结合，学校教师要指导帮助学生选择适宜的学习资源，限时限量合理安排学习，促进学生全面发展、身心健康。”在政策的影响下，广东省的许多初中都探索了线上体育课，由此，线上体育教学已经成为一种趋势。

本研究主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法，以广东省广州市南武中学、惠州市仲恺中学、惠州市黄冈实验中学、潮州市城西中学、潮州市城基中学共五所初中的学生为调查对象，通过网络发放问卷共404份，回收有效问卷404份，有效回收率100%。

二、结果与分析

（一）调查对象基本信息

本问卷符合一定的信度和效度标准，有效问卷的基本信息如下。……