陈凡凡

中图分类号：G807.2   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）03-019-01

摘  要  随着我国素质教育不断发展，学生合作学习意识和能力的培养在小学体育教学中已经受到各方的广泛关注，同时合作学习意识和能力已經是学生应当具备的能力之一，其能促进学生在今后学习和生活中全面发展。因此，老师在教学中采用合作学习的教学模式有助于学生综合能力的提升，特别是能改变学生的学习方法，增强学生的身体素质，进而提升学生的学习效率。本文就如何培养学生的合作学习意识和能力进行分析，进而提出相关的教学方法与策略。

关键词  小学生  体育教学  合作学习  意识和能力  策略

在小学体育教学的过程中，学生需要在团队中进行合作学习，这也是小学体育教学的重点内容。合作学习意识和能力的培养有助于学生在团队中贡献自身的力量，获得集体的荣誉感，提升学生的合作学习的能力。学校中开展的体育活动大多数是团队形式的，老师在开展体育教学时要让学生能够通过团队形式的体育活动，增强他们的合作能力。相比于在小学体育活动中合作学习意识和能力的培养，在今后生活和学习的道路上，学生更需要具备合作学习的意识和能力。

一、以学生作为体育教学的中心

在小学学习的关键阶段中，对学生综合素质和实践能力的培养和提升也是老师教学的主要目标之一。只有学生具备良好的综合素质和实践能力，才能在体育学习中解决遇到的问题，营造良好的合作学习氛围。……