洪朝蒸

中图分类号：G807.3   文献标识：A     文章编号：1009-9328（2021）03-033-01

摘  要  体育教学过程中，校本课程的实施是将学校现有的师资、场地器材等教学资源加以整合与运用。体育校本课程的教学内容、教学形式都影响着学生的兴趣、性格和气质等个性特征，同时也激发了学生学习热情，对发展学生的个性有着重要的作用。本文根据我校现有的体育特色校本课程在体育课中的实施情况，阐述特色体育校本课程的教学对学生个性化发展的促进作用。

关键词  校本课程  个性化发展  促进

每个人都是具有个性的人，学生亦是如此。但不可否认的是，学生个体间存在的差异也是普遍存在的。在体育教学中，学生不仅需要学习基础的体育课程，还要让学生根据自身的特点及个性需要选择不一样的体育项目进行学习。因此，展现学生个性化不仅是体育教学的首要目标，同时也是教学的重要动力。在体育教学中，教师不仅要跳出原有教学内容、教学手段的局限性，而且要在现有的教学条件下发扬创新精神，使规律性与目的性获得统一。

在教学中，教师既要紧扣教材，还要积极发挥拓展思维，根据不同阶段学生的身心发展特点对教学内容进行一些必要的补充与完善。而这一方面要根据学生的兴趣爱好以及本校现有的师资力量与对应的体育项目相融合，还要与社会发展态势等方面的因素相结合;另一方面也要根据不同阶段学生的身心发展特征将课程内容适当进行调整，从而使课程内容能和学生身心发展的特征相融合。……