李美林

摘要：在教育领域里，语文是一门非常重要的学科，它是学生学习的基础，学好语文，才能够认识更多的汉字和进行多方面的学习和发展，所以，学生对语文的学习是必不可少的，但在以往的教学过程中，语文的教学模式过于传统，对于现在的学生来说，已经达不到预期的效果，学生学习的兴趣变低已经是不可避免的问题。特别是在语文习作方面，需要积累一定的素材和具备联想的能力，而借助小组合作学习的方式可以在短期内快速增加学生的知识储备量。

关键词：小学语文习作教学;传统课堂;小组合作

中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-11-402

在小学语文教学中，习作是较为重要的一方面，可以很好的考验学生对于语文学习的综合表达能力，那么该如何提高学生的习作能力呢？教师在进行教学的时候，就可以与小组合作学习法与之相结合在一起让学生进行学习，不仅符合学生喜欢聚集在一起学习的特性，还可以适时的调动学生对习作的积极性，让学生养成乐于写作的良好习惯。

一、在小学语文习作教学中融合小组合作学习法的重要性

对于处于小学阶段的学生来说，他们的习作能力还处于一个最基本的水平，自主学习能力较弱，所以，教师在对学生进行语文习作教學时，就需要运用一定的学习方法，来提高其课堂教学效率。而小组合作学习法是现在比较流行的一种学习方法，如果加以结合运用的话可以很好的增强学生自信心，不管是对于哪个阶段的学生都非常适合其运用学习。……