陈治丹

摘要：教育能够强化学生知识技能水平，更能培养学生尊老爱幼等良好品质。语文教学是德育展开有效平台，对发挥语文教学职能与实现情感与态度等教学目标有着积极促进作用。尤其是针对心理发育尚未成熟的小学阶段学生来说，加强德育更利于学生深入理解文章内涵与道德品质提升，从而培育更多高素质人才，实现教学质量持续改进。

关键词：小学 语文教学中 德育渗透 策略探讨

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-284

引言

随着教学改革任务的不断推进，以及素质教育理念的逐步深入，在当前的教学环境中，培养学生的德育素养及学科素养具备较强的现实意义。因此，在具体教学中，教师不仅要改革传统的教学观念，还要创新教学方式和教学目标，完善学生的德育思维和学科意识，推动学生全面发展。

1、在小学语文教育过程中渗透德育的重要性

很多教师刻板地认为，进行小学语文教育就是让学生能够识字、掌握阅读技巧、会写作文。实际上，小学语文的最终目标并不仅让学生学会知识，还要让学生掌握和汉语言相关的知识，这一层面的内容需要教师有意识地引导，并循序渐进地将德育相关内容传授给学生。纵观个体的终身发展，把握小学教育的关键时期，为学生打下坚实的认知基础，将更有利于个体未来的发展。所以，小学语文教师要主动提高学生的学习质量和效率，通过语文教材进行德育渗透，让学生能够获得尊敬师长、团结爱国等价值观层面的塑造。……