余锦华

摘要：随着新课程改革的不断深入和小学数学生活化的倡导，培养学生的学习兴趣越来越受到小学数学教育的重视。数学知识与人们的生活息息相关，在日常生活中，数学的应用范围也是非常广泛，因此对学生提出了很高的要求。为了使学生更好掌握数学知识，教师应从培养学生的兴趣入手，进而培养学生的实践技能和观察能力，并指导学生积极参与课堂教学，以培养学生学习数学的乐趣。本文从在当前基础数学中教授有趣的教学方法开始，分析了如何使用有趣的教学方法来取得良好的教学效果。

关键词：小学数学;寓教于乐;策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-6-283

引言：数学学科的学习与其他学科有很大的不同，不仅仅体现在学科的性质上，还体现在数学知识具有很强的抽象性，教师应充分整合小学生的心理发展规律，并通过采用适合其个性特征的教学方法来鼓励学生。提高学生的学习兴趣和学习习惯还有培养学生良好的学习态度，对促进学生的发展具有非常重要的影响。

一、趣味教学对于小学数学教学的重要性

趣味教学教育旨在将课本内容之外的元素整合到传统课堂中，增加课堂的兴趣并激发学生的学习兴趣。通过运用现代化技术来使用多媒体演示、组织游戏和小组竞赛这些新颖有趣的教学方式。许多家长认为，将有趣的元素纳入课堂会影响过程的进展，并大大减少学习的成绩。但事实并非如此，有趣的元素的添加大大提高了教学效率，使所有学生都可以参加教学游戏和活动。……