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生活化视角下的小学美术有效教学策略探究

2021-09-10孙鸿飞

启迪·中 2021年2期
关键词:有效教学策略小学美术

摘要:生活中有很多东西,每件事都是新鲜的材料,这是艺术教育的最基本要求。因此,在小学美术教学中,可以将其适当地融入生活元素中。通过这种教学方法,可以在一定程度上提高小学美术教学的效果,促进德育的全面发展。

关键词:生活视角;小学美术;有效教学策略

在实际教学中,许多小学教师过于注重绘画和色彩等艺术技能的讲解和教学,而忽略了小学生的好奇心和丰富的想象力。这不仅破坏了小学生对学习艺术的热情,而且破坏了他们的创造力。通过深化素质教育的实践,新的课程标准还指出,有必要加强小学艺术与生活之间的联系,以帮助他们运用艺术技能和知识来美化学习,从而发现和珍惜自己的生活。美术教育在现实生活中具有独特的艺术魅力和价值。

一、小学以生活为导向的艺术教学的重要性

以生活为导向的教学是当前教育界认可的一种教学方式。这对各个学科的教学活动的发展具有更大的影响。尤其是在视觉艺术教学中,生活学习的基础是更大的作用。小学生的认知相对有限,他们习惯于用图像思考来识别事物。他们大多数的思维和联系事物都是基于生活的现实。因此,在教学过程中,教师应从学生的实际生活中学习,完善课程设置,激发学生的想象力和创造力。特别是,以生活为导向的教学可以满足素质教育的需求。在教学中,教师可以使用面向生活的教学方法来缩小美术与学生之间的关系,并帮助学生更好地探索美术知识。……

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