雷少平

摘要：项目式教学的开展模式是由老师进行指导，帮助学生独立完成学习的任务。新时代的教学思想以“学生为重”为指导，而在项目教学模式中恰好能够实現这一思想，学生能够在整个的学习项目中感受到学习的快乐与困难，这对学生个人能力的锻炼与提升有着很大的影响。高中时期的信息技术是一门技术型的课程，着重发展学生的实践技能，所以在教学活动中，老师应该注重学生的实践参与。本文将探讨在高中时期的信息技术课程教学中应用项目教学法的途径。

关键词：高中时期;项目教学法;信息技术课程;

引言：信息技术是高中时期学生学习的课程之一，这门课的学习对学生今后的学习、成长有着重要影响。新教学思想中注重学生在教学活动中的参与，但是，以往讲学式的教学模式却在很大程度上阻碍了教学的成效，学生在课堂中的主体性得不到发展。项目式教学是以项目任务的形式开展教学活动的，学生通过参与项目任务获取知识，在自己的实践中得到提升与进步。将项目教学运用到高中时期的信息技术课程中能够巧妙的避免以往教学工作的漏洞，实现学生参与课堂的高效率教学。

一、高中信息技术中应用项目教学的优势

在新课程变革之后，学生个人能力的发展越来越受到人们的重视，老师在教学中应该融合现阶段的教学发展与教学指导思想进行，而项目教学是当下众多教学活动的教学方式之一，在教学中被很多老师所认可。……