罗想珠

摘要：体育游戏，现在已经是课堂教学中必不可少的主要内容之一，教师如何采用科学有效体育游戏教学方法，来激发学生对体育学习的兴致及热情，是现阶段体育教育值得考虑的问题，因此，在新课改革不断深入发展背景下，教师要积极创新科学合理的教学手段，针对性分析目前中小学生对体育学习厌恶及抵触现象，并根据学生自身发展规律及实际教学情况展开分析及调查，并在此基础上，进行有效改善，从而为中小学生打造轻松愉快的学习氛围，继而，有助于提升中小学生对体育学习兴趣。

关键词：中小学体育;游戏教学;应用价值

现阶段体育游戏教学主要是指，将体育运动与游戏有效融合在一起，从而提升学生体育锻炼意识。在秉持着体育改革中所提出的教学理念，以学生为课堂主体的基础下，重点培养学生身心素质及身体发展情况，以此激发学生的学习兴趣，增强体育教学效率。同时，體育游戏也是一种可以在室外活动且展现学生天性的学科，学生在进行游戏过程中不仅可以增加与同学之间情感，更可以有效提升身体素质，除此之外，教师在设技集体游戏教学时，一定要针对性选取当下中小学生比较感兴趣的游戏，进而激发学生自主参与能力及学习热情。

一、体育游戏教学运用特点与使用价值

（一）体育游戏教学运用特点

在中小学课堂进行体育游戏主要是分为运动性游戏及竞技比赛游戏，而且这两种方式在课内和课外都可以进行[1]。……