杨再宇

摘要：小学阶段是学生品德形成的重要阶段，小学语文作为素质教育中的重要学科，担负着德育的任务，而阅读是小学语文的灵魂，它是小学语文教育中最重要的部分。因此小学语文老师在孩子阅读的过程中不仅要辅导孩子阅读，同时还要潜移默化地渗透德育，使学生在提升语文素养的同时受到思想道德的熏陶，形成完善的人格，为成为全面发展的高素质人才奠定基础。

关键词：小学语文;阅读教学;德育渗透

引言

小学语文是小学教育中的重要学科，在小学生的基础教育中，语文知识的灌输对学生的知识及思想道德体系构建有着基础性的奠定，因此，在小学语文教学中，教师除了教授知识外，还要将德育教育渗透到阅读教学中，让学生发掘真善美，受到情感熏陶，情操陶冶，獲得心灵启迪，树立良好的人生观、价值观、世界观，促进学生全面而健康地发展。

一：当前在小学语文阅读教学中融入德育面临的问题

（一）学校和教师不够重视德育

受到过去理论知识学习是课堂主要任务的思想影响，一些学校管理人员对于在学校课程中融入德育这项工作不够重视，甚至一些只是走形式。一些一线教学教师认为只要考试成绩好，别的教育就不必要占用课堂时间，这种情况的存在严重阻碍了德育的开展。

（二）教师综合素质较低

目前部分小学语文教师的专业素养和教学理念不够先进，没有办法通过深挖阅读中的内容来对学生进行德育教学，加之在思想上不重视德育就影响了孩子道德素养的培育。……