提高班主任心理辅导工作实效性的对策
2021-09-10宋晓珂
中学生学习报 2021年6期
宋晓珂
摘要:初中生无论在心理上还是身体上都处在重要的转变期,当前,社会大环境冲击以及家长给予过高的期望等因素,导致个别初中生或多或少面临一系列心理问题:叛逆、焦虑、孤独、自卑、早恋等。班主任作为班级的管理者以及德育工作的重要实施者,关注学生的心理健康尤为重要。文章就初中生常见的心理问题及班主任心理辅导工作做出了研究与对策。
关键词:初中生;心理问题;班主任;辅导工作
初中阶段作为学生长身体、长知识的重要阶段,对学生的成长起到至关重要的作用,随着当前社会网络化及信息化程度的加深,人们承受着较大的心理压力。学生心理健康问题日益突出,无形之中增加了班主任对初中学生的教育难度。班主任作为德育教育和学生管理工作的实施者,探索心理问题的成因以及心理辅导的策略尤为重要。
一、初中生常见的心理问题
(一)学习方面的心理问题
学习心理障碍是青少年在接受教育中常见的心理障碍,主要有学习技能障碍和一般学习障碍,学习技能障碍一般由智力不足或视听障碍等引起的。而在平时的教学及管理中,我们经常会遇到一些学生智力没有问题,甚至有的学生比一般学生聪明,但出现了学习困难,成绩较差等现象。此类学生较多,他们存在一般学习障碍,具体表现在:学习目标不明确,缺乏学习动机,不能主动学习,需要老师和家长督促,上课不能认真听讲,影響其他同学上课,作业马马虎虎应付,考试耍小聪明作弊来应对,更有甚者,厌恶学习、考试焦虑、对教师、学校产生恐惧。……
登录APP查看全文
