张春兰

摘要：该文就数控专业实训综合教学项目的创新与实践进行探讨，论述了以数控专业实践项目为主线，借数字化技术设计与制造为项目方向，结合当前数控专业发展趋势及课程改革理念，以综合项目为教学载体对数控专业实训课程进行教学整合，并通过工作任务引导，将职业技能和专业理论知识有效融合;通过教学内容的整合，在教学内容和形式上进行创新，综合实训教学项目的开展，改变了数控专业的传统教学模式和教学内容，有助于数控专业人才培养，对现有课程的教学改革起到帮助和借鉴作用。

关键词：数控专业;实训教学;数字化设计;综合实训项目

中图分类号：G712                                        文献标识码：A                                文章编号：1674-957X（2021）07-0226-02

0  引言

数控技术应用专业是面向现代制造业，培养与数控技术专业领域相适应的，掌握本专业领域技术基础知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，并符合岗位从业要求或达到高校选拔标准的初中级专业技能型人才。

1  中职数控专业技能教学现状分析

1.1 基于课程教学实践的调查

根据笔者对目前本校课程进行调查发现，部分课程虽提倡以“理实一体化”为主导开展实训，但实际开展情况却不容乐观，教师也只在技能单一实训技能进行传授，缺乏综合应用能力的培养、以及技能拓展方面的引导。大部分课程仍将数控加工与理论教学独立进行，理、实分离进行教学，更谈不上综合专业技能教学的互联贯通。老师教的累，学生学的失去兴趣;同时也导致了学生上的课程很多，但不能够将其联系起来。……