摘要：与其他的艺术形式相比，音乐更富有感情。从高中教育阶段开设音乐课程，不仅可以提升学生对于音乐的审美，还可以有效的帮助学生，使其可以通过音乐的形式来表达自己的情感。而民族音乐，作为我国传统文化中国的重要部分，更应在高中阶段的音乐教学中进行深化。鉴于此，本文主要针对在高中音乐教学中深化民族音乐教学进行探讨，希望克鲁伊为相关的教育工作者提供一定的参考。

关键词：高中;音乐教学;深化;民族音乐教学

前言：现如今，随着新课程改革的日益推进，在高中阶段的音乐教学当中，对民族音乐的内容进行深化已经成为了大势所趋。在此过程当中，教师应积极的引导学生，使其能够对民族音乐多元化的特性有一个充分的理解，并激发学生对于民族音乐的兴趣，使其可以弘扬我国的民族音乐。与此同时，激发学生在音乐教育方面的学习需求。

一、在高中音乐教学中深化民族音乐的意义

（一）提升学生的审美意识

在进行高中阶段的音乐教学的过程中，适当的加入民族音乐的内容，可以让学生们充分的领略到我国的传统音乐形式，并进一步拓展学生对于音乐的认知范畴，并增强民族音乐在学生们心中的影响力。与其他的音乐形式相比，民族音乐具有更强的民族性、传承性，以及区域性。学生通过对民族音乐的了解，就可以增长在音乐方面的见识，从而提升学生们的审美意识。

（二）音乐文化的传承