黎芬

摘要：在小学语文教学中，朗读教学始终占有一席之地。朗读作为一种阅读方式，它需要学生大声的阅读课文，主要目地是通過这种方式能够让学生能够理解文章的基本内容，明白文章所表达的思想情感，并且在此基础之上，陶冶学生的情操，培养学生的语言能力。朗读教学贯穿小学教学始终，现阶段的小学中年级的朗读教学存在着一些问题。本文将围绕小学中年级语文教学中出现的这些问题以及如何解决这些问题进行探讨。

关键词：小学语文;朗读教学;策略分析

前言：小学语文教育是学生整个语文教育中的基础，在学生的整个语文学习生涯中都起到了非常关键的作用，小学语文的学习方法也不同于初高中，初高中学生在阅读文章的时候多采用默读的方法，小学语文教学则多采用朗读的方法，特别是在小学中年级这个学生注意力不断提升的时期，朗读这种阅读方式发挥了很重要的作用。

一.朗读教学在小学中年级语文教学中的重要性

1.1朗读可以加深学生对文章内容的理解

小学课本文章的选取大多是一些虽然篇幅不长，但是文章不管是语言运用还是哲理表达都非常优秀的文章，“书读百遍，其义自见”，学生最开始进行朗读只是粗略的看了文章的大意，但是经过反复朗读之后，学生能够更好的把握文章的主体内容，更深入的理解文章所表达的情感，长此以往，阅读能力能够得到很大程度的提升。

1.2朗读能够提升学生的写作水平