摘 要：随着新课程改革进程的不断加快，越来越多的初中化学教师意识到在实践教学过程中改革教学模式、更新教育理念的重要性与必要性，从而主动在实践工作中总结经验，优化教学体系中的不足，以提高教学效率.值得一提的是，初中化学实验教学过程中同样要有完整的理论体系作为支撑，从而确保实验教学的有效性，达到预期教学目标，文章主要针对新课程标准理念下初中化学实验教学的实施策略进行了分析.

关键词：新课程标准;实验教学;初中化学

中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2021）20-0106-02

收稿日期：2021-04-15

作者簡介：周玉香（1977.11-），女，山东省武城县人，本科，中学一级教师，从事初中化学教学研究.

化学在初中课程体系中占据重要地位，其中的化学实验教学无疑是重中之重，实验教学影响着学生实践能力的形成，同时也是衡量学生理论知识掌握情况的重要路径，在化学实验教学过程中，教师需要根据学生的学习需求以及学习能力，不断优化实验教学法，使之更能为学生所接受，大大提高学生的学习效果.文章首先针对新课程标准下初中化学实验教学的作用进行分析，详见下述.

一、新课程标准下初中化学实验教学的必要性

近几年来，新课程改革工作逐步落到实处，对教师的教学方式提出了更高要求，要求其更新教育理念，创新教学方法，帮助学生转变被动的学习状态，从而打造创新式教学体系，逐步达到素质教育的目的……