李琳

【摘要】新课标明确提出，教师要调整课堂教学的结构、策略和体系，重视学生兴趣的激发和情感态度的优化，提高教学效果，促进学生的全面发展。高效课堂不仅是一种状态，同时也是一种创新模式，能落实新课标的理念，直接激发学生的情感体验。为此，广大小学语文教师需要进行全面的变革，以科学的理念，指导学生全面推进语文课堂教学方法的全面实施，推动语文课堂转型升级，使课堂教学达到更好的效果。

【关键词】小学语文;高效课堂;实施;策略

课堂，是学校教育教学系统的基本单位，也是学生学习、活动、发展的场所，高效的开展课堂教学，可以使学生获得理想的学习效果，实现全面发展。由此可见实现语文高效性课堂教学的重要性和必要性。鉴于此，本文结合教学实践，从根据教材提出问题、紧贴学生现实生活、正确使用信息技术、积极开展小组教学四个角度，全面分析实现小学语文高效性课堂教学的基本方法和具体策略。

一、根据教材提出问题，创设问题教学情境。

问题的提出，往往能激发学生的求知欲望，使学生从被动接受走向主动，实现深层次的学习和探索。因此， 小学语文教师要彻底改变过去以知识灌输为主的倾向，对语文教材的教材有全面而深刻的认识，抓住并提炼重点、难点、要点，结合学生的认知和思维，进行巧妙的提问，直接创造出一个有悬念的教学情境，直接去激发学生求知欲望，引领学生的独立思考和自主探究，从而在此基础上扩大大学生学习的深度。……