岳红强

【摘要】在初中化学教学之中，教师最重要的职能是为学生传学习之道、授化学之业、解学生之惑，在学生学习的过程中给予学生正确的指导，与此同时，培养学生良好的自主学习能力。教师的正确指导是培养学生自主学习能力的前提。只有在教师的指导下，学生才能有目的地自主学习。教育部将学生的自主学习纳入了教学方法的范围，因此，作为初中化学教师，必须重视培养学生的自主学习能力。

【关键词】初中化学;自主学习能力;教学策略

在传统的初中教育中，教师使用传统的“填鸭式”教学方法，该方法通常侧重于教师的自我叙述，很少与学生交流，这使得学生的学习效果不太理想。针对这种情况，初中化学教师应该专注于培养学生的自主学习能力，并让学生采取主动学习的方式，以便可以帮助学生更深层次的学习化学知识，而不是仅仅停留在表面上。

一、合理规划课程，培养学生的学习习惯

为了发展学生的自主学习技能，合理规划课程是必不可少的。在传统的初中化学教学中，教师只是简单地要求学生学习知识，而没有指定适当的学习目标，这大大降低了学生的学习效果。在初中化学教学中，教师应根据教科书的内容和学生的学习习惯合理规划课程，并提出一些关键问题，以帮助学生在学习期间解决这些问题。根据课程表，学生可以进行学习，以培养学生的学习习惯，并为进一步学习打下良好的基础。

例如，关于“空气的组成”，教师应该合理地规划课程。……