周霖

【摘要】随着教育理念不断进步，我国在各个阶段的学习方法，都进行了改革创新。教师采用新型的教学模式既满足了学生的学习需求，又提高了教学速率。而在这一过程中，小学语文课堂的变化发展极其迅速。这种发展既有保留了传统的教学，又加入了新型的教学。而新型的教学方法主要体现在绘本教学中。接下来，本文将讲述在如何运用绘本进行创意教学。

【关键词】小学语文，低年级教学，创意教学

【正文】小学作为基础教育的阶段，是帮助学生巩固基础的阶段。教师在采用绘本教学的时候，其具有文学性质和艺术精神。对于学生来说，只是学习课本知识来积累文字是远远不够的，他们在阅读过程中还是会遇到很多不会的生词，使学生不能真正理解文章的意思，也无法感受情节。长期如此，学生会对文字产生厌倦心理，所以教师应该良好的运用教学方法，解决实际教学中出现的问题。对于小学生来说，兴趣才是他们唯一的老师，而以绘本教学的方式能很好的提起他们的兴趣。

一、目前绘本教学存在的问题

在实行绘本教学后，主要存在以下几个问题：首先是教师教学方法的落后，在传统教学理念的长期烘托下，教师逐渐养成了开门见山的教学方法，这样的方法不利于学生的学生发展。在学生还未想到答案的时候，就已经讲答案讲出来。这样绘本教学的意义丝毫没有体现出来;其次就是绘本选择不当，这时最重要也是最关键的一步。……