王庆

摘要：我国社会经济正处于转型的关键阶段，城市发展进程也日趋加快，与之相关的城市轨道交通建设项目数量也在不断增加，同样对城轨交通专业人才有着更高的要求。现阶段，基于城轨交通信号课程有着较强的专业性、实践性以及理论性，课程教师应认真回顾教学历程，对其分析后探索改善教学现状、优化教学效果的有效策略，以此来适应城轨信号领域的发展趋势和建设需求。本文以教师教学经历为切入点，简要分析现阶段城轨信号教学现状，并针对以上问题提出优化侧路，旨在为城市轨道交通信号专业教学提供借鉴与参考。

关键词：城轨信号;教学现状;优化策略

一、城市轨道交通信号专业教学现状分析

（一）教学理念与领域发展趋势脱离

城轨信号专业属于国家规定的特色专业之一，其目的为培育专业知识扎实、实践技能熟练、应变能力较强、科研能力较强以及问题解决能力突出的优质人才，从而为社会城轨信号建设输送全能型人才。

由于深受传统教学观念的制约影响，该专业教师多是以培养学术型人才为教学目标，存在重理论轻实践的认知偏颇，但是这样的教学观念与日趋发展的社会环境存严重脱离，从而导致应届毕业生很难在专业领域内找到职位。

（二）教学方式与专业技术发展脱离

多数教师仍沿用说教式或填鸭式的教学方式，这种单向的信息传递方式容易让课堂氛围变得沉闷和枯燥，极大地降低学生的学习兴趣。……