李艳

摘要：在全球化趋势日益明显的今天，小学英语学科的教学工作正在变得越来越重要。只有不断提升小学英语的教学质量，为学生打下良好基础，他们今后才能成长为国家社会所需要的，优秀的国际化人才。特别是口语和听力的教学，是学生未来参与国际交流时是否具备相应能力的基本保障。但以往小学英语的教学方法存在问题，对话教学达不到应有的效果，限制了学生对英语知识的有效应用。本文从创设情境激发兴趣，整合素材提升效果和丰富形式拓展应用三个方面，对小学英语对话教学的有效开展途径展开讨论。

关键词：小学英语;对话教学;有效教学

中图分类号：A  文献标识码：A  文章编号：（2021）-09-020

英语是一门语言学科，其最重要的作用在于培养学生的语言技能。小学生正处在大脑成长发育的黄金时期，学习能力较强，这从他们平时不断吸收外界语言素材的特点就可见一斑。因此，教师应该抓住这一有利时机，在小学英语课堂上积极开展对话教学，在广泛的交流互动中让学生能够逐渐喜欢、习惯且擅于使用英语来进行表达。不过，英语毕竟不属于母语，学生在使用英语对话的时候必然会面临各种各样的难题。教师要以学生为中心，关心学生在对话学习中可能遇到的困难，对学生进行积极有效的指导。

一、创设情境激发兴趣

在以往的小学英语课堂上，许多教师会在学生没有准备好的时候，就比较突兀的进入到对话教学中去。……