刘少娟

摘要：随着我国科学技术的快速发展，催生了一种全新教学模式——微课教学。在小学语文课堂教学中，通过合理运用微课教学，创设生动教学情境，能够丰富教学内容，激发学生对于文本知识的探究欲望，同时突破课文重难点，打破课堂限制，优化课堂模式，有效提高教学质量。

关键词：微课教学;小学语文;作用

微课作为一种网络化、信息化教学模式，将课堂上的教学难点以及重点知识通过微型教学视频形式进行呈现，可以使文本内容更加的生动、形象。由于传统小学语文课堂教学时，教师通常采用灌输式教学模式，导致小学生在学习过程中常常感到比较枯燥乏味，直接影响了学习语文知识积极性。通过教师在语文教学中对微课教学进行灵活运用，可以有效提升学生语文学习兴趣、语文学习能力、文本理解能力，并确保课堂教学质量。

一、合理运用微课，创设生动情境，激发兴趣

在小学语文课堂教学中，通常围绕着方法、过程、学习能力、语文知识、价值观以及情感态度等开展语文课堂教学活动。小学语文学科人文内涵非常丰富，教师开展语文课堂教学时，需要结合语文课堂教学目标，通过优质、有价值的教学材料与教学资源，合理设计微课内容，优化语文课堂教学设计，使语文课堂教学内容更生动，教学模式更丰富，从而创设良好的语文课堂教学情境，调动学生学习的积极性，加深学生对文本内容的理解，有效保障语文课堂教学效率。……