袁祖未

摘要：名曲欣赏在感官上给孩子带来精彩的听觉体验;在动作上给孩子带来更丰富的音乐实践;在精神上给孩子树立了无数的榜样。名曲欣赏带给孩子的既是一种欢乐轻松的氛围，也是孩子人格树立的过程。我们在名曲中传递给学生的不仅仅是名人、名曲这些音乐性的知识，也让孩子有更多的课堂实践，产生音乐学习的积极性，让孩子懂得名人们坚持努力的过程和永不放弃的精神，让他们了解在平凡的路上选择坚持才能破茧成蝶。

关键词：名曲欣赏;校本课程;幸福感;音乐知识;生活体验

一、名曲欣赏带给学生多种音乐知识

音乐中一个重要的元素是节奏，说到节奏我们就会想到打击乐器。其中最常见的打击乐器是鼓。鼓有很多种，也有丰富的表现手法。“十个一百”中我们例举了优秀的打击乐作品，比如绛州鼓乐——《滚核桃》。我请学生们以小组为单位，观看绛州鼓乐的视频，发放中国鼓，尝试各种敲击方法，并且加以总结。学生们探讨了敲击鼓面、鼓边、鼓梆、鼓环，刮磨鼓钉等多种方法。然后，我再播放安塞腰鼓的表演视频，让学生进行比较。安塞腰鼓在语文课文中也有提及，因此孩子们在讨论中更加眉飞色舞，神采奕奕。学生从主要流行地区、形状、放置位置、敲击方法、演员服装等多个方面进行了总结区分。这样的实践让他们有了融会贯通、举一反三的力，也有助于培养孩子团结协作的能力和发散性的思维。

节拍是音乐的骨架，教师机械讲解不利于学生学生理解。……