杨军

摘 要：时代的稳定发展同时推动着科技的进步与教育的改革，为了更好地实现新课程改革目标，要更加关注对学生创新能力、审美意识以及核心素养的强化。为此，提出几点在高中美术课程中应用审美教育的措施建议，以供参考。

关键词：高中美术;美术教学;审美教育

高中阶段的美术课程可以有效培养学生的综合素质，在基础美术知识的学习过程中，还可以帮助学生不断提高自身的审美水平。由于受到多方因素的制约，传统模式下的高中美术教学存在很多弊端，教育者所采用的教学理念和教学方法相对落后。基于此，为了全面提高美术课程的教育质量，需要在现有基础之上提高对审美教育的重视度。

正如席慕蓉所说：美术教育的目的并不在于培养几个专业的艺术家，而是培养一个乐观向上、具有高尚审美情操的民族。虽然绝大多数高中生可能并不会选择美术专业继续进修，但通过培养他们的审美意识可以进一步拓宽学生的未来发展道路，对和谐社会的构建也具有十分重要的现实意义。

一、提高学生的审美能力

在新课改背景下，教育者需要重新调整自身与学生之间的合作关系，着重凸显学生的主体地位，从他们的角度出发，引导其更好地感受和分析美术作品中的审美元素。在教学过程中，教育者应当灵活选择创新式的教学手段，整合以往的教学经验来精心设计课堂结构，为学生打造轻松自由的审美环境，在潜移默化的过程中激发他们的美术学习兴趣。……