胡晓玲

摘 要：高中物理中电学实验是物理教学中的关键部分，为提升教学的成效，教师需要找到好的教学模式，化解电学实验问题，辅助学生增强实践操作能力，进而提升物理学科素养。

关键词：高中物理教学;电学实验;问题分析

一、高中物理教学中常见电学实验的问题

1.电表问题

电表内部中，电阻属于最关键结构。运用电表过程中，一旦产生误差，会对设备最终指数产生明显的影响，使其不能符合实际情况，进而对实验的进程、最终的准确率、实验结果产生影响。因此，在物理实验中，必须科学选用电表，依据实验内容，有针对性地挑选电表。电表包括两种，一种是电压表，另一种是电流表，常应用到高中物理实验中，实验期间必须具备固定的电流、电压，不然会产生故障。电表连接期间，需要遵循实际情况选用最佳模式，把电压表内部阻力看成是Rv，电流表内部阻力看成是Ra，被测量的电阻看成是Rx，如果电压表的分流作用小于电流表，则关系式就是Rv/Rx>Rx/Ra，连接的方式要采取外接模式。反之，电流表分压作用大于电压表的时候，运用连接模式为内接法。如果二者相等，则此时的电路中具备并无明显差异性的电压表的分流作用、电流表的分压作用，灵活选取内接法、外接法即可。而且实验前要做好检查仪器的工作，保证电表指针归零。如果电表有故障问题，要尽快维修，必要时需要更换，确保实验可以顺利实施，并保证可以获得准确可靠的实验结果，更好地验证课本中的实验结果。