赵晓峰

摘 要：在新课程改革背景环境下，高中英语课堂教学工作的有效开展，要立足高中生的身心发展特点及学习特点，使高中生能积极、主动地参与英语知识学习及思考中，使高中生英语学习能力、学科素养得到有效的培养及发展。在对高中英语课堂教学问题研究过程中，注重立足英语课堂教学实效性，使高中生对英语知识进行主动学习及思考，促进英语知识内化，促进高中生更全面的发展及进步。

关键词：新课程改革;高中英语;教学有效性

一、把握教育信息化发展形势，加强信息技术有效运用

在开展高中英语课堂教学中，教师要联系教育信息化发展形势，加强信息技术的有效运用，指引高中生对英语知识进行有效的学习及理解，促进英语知识的内化，培养和发展高中生英语学习能力及学科素养。为了提升高中英语课堂教学有效性，教师要以高中生为教学中心，注重对信息技术教学手段进行有效运用，将英语知识直观化、动态化地展现在学生面前，使高中生对英语知识进行理解和掌握，促进高中生英语核心素养的培养和发展。

例如，联系高中英语课堂教学有效性视角，教师要注重把握英语语言学科的教学特点，利用信息技术为高中生创造良好的语言学习环境，对高中生英语学习视角进行拓展，使高中生对英语知识学习更感兴趣。这样一来，借助于信息技术构建英语教学情境，改变高中生被动学习的状态，使高中生能主动地参与英语知识的学习及思考中。……