摘 要：国学经典是我国的优秀传统文化，其蕴含着中华民族上下五千年的文化精髓，如果在小学语文教学过程中渗透国学经典诵读，学生在国学经典的熏陶下成长，渐渐地，国学经典中的内容便会对学生产生潜移默化的积极影响，进而学生也能更好地感受中华民族优秀文化散发的独特魅力，促进其提高个人文化素养以及全面发展。在此，对小学语文教学中渗透国学诵读的积极影响以及相关策略进行简单的探讨。

关键词：小学语文;国学诵读;积极影响;策略

小学语文是一门很重要的学科，对学生有着重大的影响，且小学是很关键的教学阶段，大多学生的思想都是在这个阶段得到启蒙，这个时期的教学活动对学生来说有着重要的意义。所以将国学经典诵读渗透语文教学是很好的教学设计，国学经典中富含各方面的哲理，通过诵读这样的方式，不仅可以增强学生的语文核心素养能力，还能潜移默化地影响学生树立正确的三观。因此，作为小学语文教师，应对国学诵读加以重视，不断探索最佳的教学方法，让国学经典发挥最大的作用。

一、国学经典诵读在小学语文教学中的积极意义

（一）促进中华民族优秀传统文化的传承

弘扬和发展中华民族优秀传统文化是目前我国作为文化强国所提出的，为了更好地、更有效地继承和发扬传统优秀文化，从学生的教育着手，是最好的途径。在小学语文教学中渗透国学诵读，不仅可以加强学生对传统文化的深入了解，还能促进学生对其的继承和弘扬，进而培养学生的优良品质。……