孙春兰

【摘要】小学语文作文教育的实施方式必须随着社会环境的变化与教育模式的不断更新而作出调整，主动采用全新的教学方法与写作能力训练标准，重点培育学生的文本解析能力与独立探究能力，打造有利于小学生个人心智发展的和谐课堂环境，在教学活动的不同环节将关键性的语文写作知识与技巧灌输给学生，突破传统教学模式的限制。本文主要分析了导学案的实际应用价值和基本特点，进一步指出了导学案在作文教学中的正确应用方式。

【关键词】小学语文;作文;导学案;基本应用;研究

通过采用导学案教学法，小学语文教师可从不同渠道入手，高效率的培育学生的写作能力与文本分析能力，并根据教学大纲调整基本的课程内容，构建以学生为本的个性化教学环境，让内容丰富、问题导向性明确的导学案成为学生进行系统性自主学习的重要工具与不可或缺的学习支架，将写作训练中常用的文学创作技巧与修辞手法融入到导学案的基本内容之中，并通过编撰部分带有趣味性的故事情节，降低学生理解核心教学内容的难度。

一、导学案的基本应用价值研究

小学语文教师必须基于具体的课程内容编写包含课程所有关键性知识点的导学案，尽可能的减轻学生课下自主学习所承受的负担，保证学生能够在基于导学案开展自主练习的过程中不断巩固个人对课堂知识的理解，全面提升学……