摘 要：随着素质教育的不断发展和实施，教育工作者更加重视将传统文化融入教学中，特别是对学前教育时期的教师来讲，其更是要把渗透传统文化作为重要的内容。在实际教学中，教师要科学合理地渗入传统文化，这样不仅有助于培养幼儿的文化素养，还可以让他们体会到文化内涵，进而传承我国优秀的传统文化。本文主要探讨分析了学前教育时期渗透传统文化存在的问题，并提出了一些有效策略，以供相关教育工作者参考。

关键词：传统文化;学前教育;思考

中图分类号：G42                                   文献标识码：A                                        文章编号：2095-9192（2021）07-0046-02

引 言

中国的传统文化，对于幼儿的成长以及发展有着至关重要的作用，也是引导幼儿树立正确的价值观的有效途径之一。因此，让从事学前教育的教师采取有效的措施把优秀的传统文化渗透到实际教学活动中，让他们了解我国的传统文化，并培养他们的文化素養就显得非常重要。

一、传统文化和学前教育的关系

随着经济的快速发展，当今社会对高质量人才的需求越来越大，人才竞争越来越白热化，这也促进了教育行业的不断创新与改革。培养高素质人才应当从娃娃抓起，科学的学前教育对开发幼儿各方面能力非常有帮助。我国优秀的传统文化中包含仁、义、礼、智等基本道德规范，将优秀传统文化融入幼儿教育中，不仅能培养幼儿良好的生活习惯，培养他们良好的性格品质，对幼儿以后的学习、生活与工作等也会产生非常深远的影响[1]。……