马维娟

摘 要：随着我国教育事业的不断发展，人们将目光集中到了数学教学中。而小学数学北师大版教材涵盖了十分丰富的数学实践活动课，不但为学生提供了实践能力提升的机会，也有利于学生各方面能力的发展。对此，教师应全面利用这一教育优势，深入挖掘教材资源，并将其与生活实际所联系，从而打造出高质量的小学数学实践活动课堂，为数学知识的学习注入趣味。基于此，主要探讨了北师大版小学数学实践活动课教学方法，希望可以让学生获得一些启示。

关键词：北师大版;小学数学;实践活动课

对于小学数学学科而言，实践活动课的开展能够突破教材文本的限制，让学生从课堂走向实践操作，获得更为丰富的生活体验与学习体验，以此满足学生的个性化发展需求，让其在解决问题能力与应用能力上获得良好发展。而数学实践活动课也应贯穿到整体教材始末，教师需要设计出优质的实践内容，让整体的教学效率显著提升。此外，教师在开展实践活动课时，也应根据北师大教材的实际内容，选择一些合适的实践活动形式，帮助学生在实践当中理解各类数学概念与解决方法，最终显著提升学生的数学学习水平。

一、解读教材内容，合理设计实践活动

教材属于知识学习的关键参考依据，教师在平日的教学中应注重对教材内容的深入挖掘，找出最佳的教学时机，让课堂实践活动高质量展开。教师不能随意选择实践活动内容，而是要根据教材内容设计出合理的实践活动课程，通过实践使学生理解一些抽象、复杂的数学知识[1]。……