王丽

摘要：新课程改革和素质教育高度重视学生的兴趣激发和能力培养，化学作为自然学科在初中阶段的课程体系中占据着重要的教学地位，在实际的教学活动中教师必须革新教学模式进行理论和实践的融合教学，以初中化学为载体就如何培养学生的动手实践能力进行研究。

关键词：初中化学;动手实践能力;核心素养

初中化学是一门实践性和理论性较强的学科，在实际的教学中必须创新教学方式，针对课堂教学中的基础性内容开展侧重于动手实操方向的优化设计，使学生可以一边动手一边学习，尤其是可以深度挖掘化学教材中关于实验的内容来指导学生积极动脑思考，动手操作。长期以来受应试教育的影响，化学学科教学中缺乏对学生实践意识的培养，没有留出足够的时间和提供科学有效的实践平台供学生练习，化学教师必须与时俱进接受先进的教学理念，依据初中生的身心发育规律采取“生本化”教学法，构建以助力学生动手实操能力发展为导向的学科教学方案，从而真正提升初中学生的综合能力。

一、转变化学学科授课理念，增强动手能力培养意识

动手实践能力培养在很长一段时间是我国各门课程教学的薄弱环节，容易被教师忽视，化学学科也不例外。在传统教学观念的影响下，化学课堂教学形式单一，授课中更多侧重于指导学生学习化学学科理论知识或者掌握一些关键解题方法，使他们可以在考试中取得高分，学生也多采取死记硬背的方式来学习，这种学习方式限制了学生创新能力及发散思维能力等的发展，导致我国化学学科教学效率低下，所以我们必须转变教学理念。……