李小宁

摘要：首先阐述培养中学生创造能力的重要性，展示研究价值。然后详细论述美术教学中学生创造能力的培养：营造开放的氛围，激发创造意识;创设艺术鉴赏，积累创造元素，创设主体实践，训练创造能力。

关键词：美术教学;创造能力;中学生;培养

在时代创新理念的推动下，教师开始在美术教学中积极引入新资源、新思维和新方法，力求实现中学生在美术认知、合作探究、快乐交流、全面发展等方面的优质发展。其间，中学生的创造能力培养逐渐风生水起，极大地促进了素质教育的科学开展，也推动了新课程改革在美术教学过程中的深化践行。

一、培養中学生创造能力的重要性

首先，创造能力培养有助于中学生在创造意识、创造思维、创造素养方面的快速形成和发展，而创造能力是中学生将来成为高素质人才的必备素养。其次，创造能力培养既是教师进行美术教学的教学任务和教学内容，也是教师展现教学智慧和教学能力的试金石。最后，创造能力培养既是新课程改革对美术教学的实施要求，也是美术教学中践行新课程改革指导思想的核心区域。

二、美术教学中学生创造能力的培养

美术教学是生命对艺术的传承与弘扬，也是生命之间互帮互助、友好交流、创新探究的合作平台，更是教师对中学生进行创造能力培养的“生命塑造车间”。

（一）营造开放的氛围，激发创造意识

对于中学生来说，美术认知是一个非常抽象、深奥、复杂的能力提升过程，因而需要中学生具有高水平的认知状态和主体能力，才能够真正实现预定的发展目标。……