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构建家校共同体 提升德育实效性

2021-09-08牛利平刘莲娣

新课程·上旬 2021年33期
关键词:初中策略

牛利平 刘莲娣

摘要:家庭教育和学校教育在初中生的教育过程中扮演着重要的角色,那么,如何更好地进行家庭教育和学校教育?开展家校共育,因为初中生的成长既需要学校老师的指导,更需要家长的教育与引导。学校可以为初中生提供良好的学习环境,教师可以传授学生科学文化知识,家长可以给初中生提供物质保障,当然初中生在学习过程中,还要学会做人和处世,这就离不开这二者的教育与引导,只有家校共育,才能为初中生的成长与学习提供保障。

关键词:初中;家校共同体;策略

随着新一轮课程改革的深入推进,学生的德育工作越来越得到人们的重视,教育即是教书与育人的集合,二者不可分割,同等重要,但是育人之责不仅仅是由学校承担,应该和家庭联手形成融合机制,这样才能提升德育的效率,否则仅靠学校或者家庭一方面是不可能完成的。如何更好地进行家校共育,使学校教育、家庭教育和社会教育相得益彰、形成合力,共同促进学生的德育,在新时代背景下,这是每一个教育工作者值得思考的问题。家校共育是提升学生德育效率的有效途径,只有通过家庭和学校的携手合作、互通信息,全方面了解学生在学校和家庭的常态化表现,才能让家长和学校有的放矢地进行针对性教育。初中正是学生发展的关键时刻,学校和家庭更要认识到家校共育的职责和重要性,学校要做好学生文化知识的……

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