周苗

【摘要】英语是小学教育阶段的重要内容，可使学生在文化多元的环境中更好的发展。但是，由于英语是语言类知识，学生在学习中有着一定的难度，无法实现教学质量的有效提高。特别是在英语写作方面，学生无法达成对英语语言的合理运用。本文围绕着绘本阅读在小学英语写作教学中的应用价值展开探究，并基于此提出英语绘本与写作整合教学的实施策略，以期降低学生英语写作的困难程度，也通过生动教学形式提升学生的学习热情，促进学生英语素养的不断发展。

【关键词】小学英语;高年级;绘本;写作

引言

当前正处于全球化社会背景下，英语作为通用语言的一种在国际中得到广泛应用。所以，想要增强学生今后的社会适应力，就要在小学阶段着手，注重学生的英语教学，尤其要注重写作教育，使学生打好语言基础。但是，在小学高年级英语教学中，学生对于写作无法产生学习热情，甚至存在一定的抵触心理，以致其写作能力不能获得明显提高。结合小学生的年龄、喜好等考量，可将英语绘本适当引入，激发学生的学习动力。

一、绘本阅读在小学英语写作教学中的应用价值

绘本，究其本质就是通过图片与文字共同呈现故事的书籍。绘本文字简单，故事完整，内涵也较为丰富。而且，其中都蕴含着相应的道理以及情感，能够满足不同年龄阶段学生的实际需要，受到小学生的普遍认可，对于学生的吸引力较强。当前，随着新课改教育思想深化，更多的教师已经认识到绘本在教育方面的实际价值，将绘本与课堂教学相结合，为学生的阅读、写作等提供更为丰富的素材。……