董霞 张晓玉 高雪琴

[关键词]以学生为中心;旅游统计学;混合式教学;教学改革

旅游統计学是高等院校旅游管理专业的基础课程之一，该课程系统地介绍了统计学的基本思想、原理、方法及其在旅游管理领域中的应用，着重探究如何收集、整理、分析数据。本课程重在培养本科学生的逻辑思维能力、科研能力及创新能力。学好旅游统计学可以为旅游管理专业的本科生撰写毕业论文及进行前沿学科研究打下牢固的基础。然而，旅游统计作为数理统计在旅游学领域的应用，有逻辑性强、概念多、公式多的特点，对学生的数学基础要求高，课程教学难度相对较大。同时，传统的统计教学模式往往更注重理论知识，忽略了对学生实践能力的培养。进人大数据时代，旅游市场需要更多具有统计分析能力的应用技术型人才，现行教学模式下培养的学生已不能适应时代发展的要求。如何提高旅游统计学课程的教学效果，培养具有创新型统计思维的旅游人才已迫在眉睫，旅游统计教学改革势在必行。

笔者结合应用型高校人才培养的需求，对旅游统计学教学改革的思路和方法等进行了一些尝试。在教学理念上，从传统的课堂讲授转变为以学生为中心，鼓励学生在课堂中思考、参与、实践;在教学手段方面，依托互交式的教学网络平台，采用线上、线下相结合的学习方式，增进师生交流、协作;在教学方法方面，采用项目式教学、研究设计、学生上机实操、阅读文献、文献述评、撰写综述及课程论文等多元化的教法;在教学内容方面，基于系统化的工作流程对旅游统计的学习内容进行了整合重置，删除了复杂的计算公式，注重应用性和创新性。……