杜德平 罗科新

摘 要：实践与综合应用教学，帮助学生理解数学概念、拉近数学与生活的距离，让知识与世界有效连接，让解题更容易。此时教师要从生活出发，利用多媒体辅助教学，为学生打造全新的数学学习环境，实现数学实践教学的有效提高。以小学数学实践与综合应用教学开展的意义为切入点，重点阐述小学数学实践与综合应用教学策略。

关键词：小学数学;实践教学;综合应用教学

在实践教学中，教师的任务是指导学生自主探索，促进他们对知识的灵活运用，以更好地解决实践问题。因此，要重视小学数学实践与综合应用教学的开展，旨在提高学生数学综合应用能力。

一、小学数学实践与综合应用教学开展的意义

通过开展实践与综合应用教学活动，让学生借助经验进行探究，并按照自己的兴趣与爱好选择实践内容。在这样的过程中，学生会保持高度的热情与强烈的学习兴趣，当探究出数学成果后，能够体会到成功的喜悦，从内心深处觉得学习数学是精神上的享受。其次，在实践的过程中很好地培养了学生的自主意识与个性发展。通过自主选择实践内容，对数学形成独特的个性化理解方式，在选择内容的过程中，学生也会对活动方式与活动策略做出选择，从而形成个性化选择意识，促进个性的发展。另外，学生通过综合实践活动，将所学技能与生活中的数学相结合，以手动操作等方式，锻炼手脑协调能力，同时也会在解决问题、分析问题的实践过程中发展综合能力。……