朱怡婷

摘 要：众所周知，语文学习离不开写作，而英语学习也同样离不开写作。英语写作对于学生来说，具有极高的价值，学生在英语写作时，不仅需要构思英语作文思路，还需要考虑语法上是否出现错误，另外，写作还能帮助学生巩固词汇量，由此可以看出，利用写作能全面提高学生的英语能力。但是，对于小学生来说，由于其学习的英语词汇量较少，所以，很难写出优秀的英语作文，因此，英语教师应调整写作教学思路，运用学生容易接受的方法进行写作教学。针对小学英语写作教学的有效策略进行简单分析。

关键词：小学英语;写作教学;有效策略

小学英语不仅要考查学生英语词汇的掌握情况，还要考查学生的语言运用能力。对于语言运用来说，小学英语经常会在一些连词成句以及写作中考查，但是，在考查过程中发现，多数小学生的英语写作能力比较差，一些学生会出现英文词汇使用不当的现象，影响整个句子的通顺程度，另外，多数学生在语法上也会出现问题，降低了英语写作的质量。因此，教师在英语教学时，应不断提高学生的语感、增加学生的词汇量，帮助学生写出高质量的英语作文。

一、要求学生大量积累英文词汇，夯实学生写作基础

英语作文都是由一个个英文词汇组成的，所以，要想提高小学生的英语写作能力，应从词汇入手，增加小学生的英文词汇量，夯实学生的写作基础，让学生在写作时，有话可写，运用英文词汇顺利表达自己的想法。……