万微

摘 要：高校要把立德树人作为教育的根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人。文章主要从立德树人的内涵、新媒体视野下高校立德树人的重要性、立德树人视域下大学生道德教育的有效路径三方面，对新媒体背景下的高校“立德树人”价值体系进行探讨。

关键词：高校;立德树人;新媒体;价值体系

中图分类号：G711 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）27-0036-02

立德树人是教育的根本任务，高校在培养人才时，最重要的是培养他们良好的品格。只有这样，才能为国家输出更多德才兼备的优秀人才。基于此，本文主要对新媒体背景下的高校“立德树人”价值体系进行探讨，从而为更多的高校提供借鉴。

一、立德树人的内涵

“立德树人”一直是德育思想的核心所在，我国的古籍《尚书·舜典》中就曾经对基本伦理道德予以明确，当时的政府还设置了专门的工作人员来对一般公众展开五项伦理道德教育，即父义、母慈、兄友、弟恭、子孝。在西周时期，又展开了对如何获取“德”这一问题的深入探索和研究，通过诸多学者的研究可以明确，要想获得“德”就必须展开对应的教育，教育是获得“德”的有效途径。以孔子为首的儒家，也将“修身养性”作为立身处世之根本。由此可见，在我国古代，人们一直都是将德行与智慧放在同等重要的位置上。

当前，立德，就是坚持德育为先，通过正面教育来引导人、感化人、激励人;树人，就是坚持以人为本，通过合适的教育来塑造人、改变人、发展人。……