张慧征

摘 要：从核心素养视角下小学英语文化意识培养进行阐述说明。在当前的英语教学中教师应格外注重对文化意识的培养。教师在英语教学基础上渗透文化内涵，使英语教学效果更加显著，从而为学生树立良好的人文意识，为世界观、人生观、价值观的发展奠定坚实的基础。

关键词：核心素养;小学英语;文化意识;培养研究

小学作为学生学习的初级阶段，对学生今后的影响非常重要。而小学英语教学作为帮助学生形成良好行为习惯的重要途径，教师要在教学中，加强对小学英语教学的重视，帮助学生形成良好的学习态度和学习习惯，实现学生综合素质的提升，在教学中始终坚持核心素养的基本要求，促进学生全面发展。

一、文化融入的重要性

小学英语教学中传统文化的融入教学十分重要。英语的学习不仅可以让学生的英语口语能力得到提升，还是学生了解西方文化发展的主要途径，使学生跨文化交流能力得到进一步培养。但是对现阶段的小学生来说，学生的思想发展并不成熟，对事物的认知仍然处于发展的初级阶段，经常会受到外部因素的影响。由此可见，教师在教学中不仅要对学生讲解国外的文化知识，还应将我国的传统文化融入其中，这样才能使学生了解我国多样化的传统文化，帮助学生树立良好的传统文化意识。例如，在七夕节到来之际，教师可以以七夕节为主题设计相关的英文阅读诗集以及英语绘本，使课堂教学更丰富，让学生学习英语不那么枯燥。……