晁得存

摘 要：随着新课改的推进，教师的教学思想和教学模式也发生了很大的变化，越来越多的教师认识到了合作教学的重要性，将其很好地运用到了课堂教学中。将合作教学运用到小学数学教学中，不但能够让课堂教学氛围更加的活跃，还能够帮助学生切实提高其学习效率。教师进行小学数学教学时，必须对合作教学有一个正确的认识，分析当前小学数学课堂教学现状，选择合适的素材，做好小组的划分，给合作教学的开展奠定基础。

关键词：小学数学;合作教学;重要性;策略

随着新课改的推行，教师教学的时候，认识到了学生在课堂上的重要性，愈加重视学生主体性的发挥。在教学的时候，教师占据主导位置的传统教育模式弊端较多，这种情况下，教师必须重视教学理念和教学方法的创新，合作教学也是在这种情况下出现的。小学生所处的阶段是数学学习的初级阶段，这个阶段的小学生年龄比较小，怎样提高数学教学有效性是很多教师都面临的问题，这种情况下，教师需要认真分析小学数学课堂合作教学的意义及存在的问题，并根据实际情况选择合适的合作教学策略，帮助学生更好地成长。

一、 小学数学课堂教学中合作教学的重要性和意义

（一）小学数学课堂教学中合作教学的重要性

受到传统教学理念的影响，学生学习知识的时候，过度依赖教师的讲授，而小学生年龄比较小，生性活泼，传统教学法比较枯燥和单一，这一方式很难将学生数学学习兴趣激发出来，这对于学生的数学知识掌握、数学思维养成以及数学综合能力的提高非常不利。……