周丽

摘 要：近几年来，我国愈来愈重视教育事业的发展，国家不断投入大量资金用于教育事业的建设和发展。小学阶段的教育是最为基础的，其中的语文科目对学生价值观的树立、学习习惯的养成更是有着重要意义。对此，相关教师应该积极注重小学语文教学质量水平的提高。陶行知作为我国的教育大家，其教育理念和教学方法至今都有着重要的意义，将其教育理念运用于实际教学工作之中，可以大大提高教学质量和教学效率，并且对当前学生创造能力、思维以及综合素质的提高有着关键作用。文章首先叙述当前小学语文教学存在的问题，接着简要结合陶行知教育理念，说明小学语文教育观念的树立，最后详细阐释有效提高小学语文教学质量的策略。

关键词：陶行知;教育思想;小学语文;渗透策略

一、 引言

语文学科作为小学教育阶段的重要科目，具有实践性突出、综合能力强的特点。其学科教学内容能够与社会生活紧密联系起来，学生通过体验生活，也能够提高对语文学科的理解。而陶行知作为我国重要的教育学家，其教学理论对于我国教育事业的发展有着重要意义，其提出“生活即是教育，社会就是学校，教学要做到知行合一”的著名教育理念，至今对于我国教育质量的提高有着重要意义。

并且，陶行知一直认为“生活与教育是一个东西，不是两个东西。”“过什么生活便是受什么教育。”生活和教育原本是没有界限的，应该是一个统一体，因此，陶行知曾提出生活教育就是以生活为中心的教育，而并不是凭空产生的教育理论。……