王艳红

【摘要】将红色文化引入到小学美术教育体系当中，是新课改下美术课程改革过程中的一大闪光点，一方面能培养学生的基础美术技巧，让学生学会欣赏艺术，接受文化熏陶，另一方面可以培养学生的爱国主义情怀，让学生建立起民族自豪感，对社会主义核心价值观有正确的认识，以美辅德，齐头并进，促进学生综合素質全面发展。

【关键词】红色文化;小学美术;创新教学;爱国主义

【基金项目】本文系江苏省南通市教育科学“十三五”规划2020年度课题“红色乡土资源融入学校文化建设的校本化实践研究”（立项编号GH2020132）的阶段性研究成果。

美术教育是一种非常基础的艺术教育，被人们广泛熟知和认可。在美术学习对象中，学生群体占大多数，在这样的背景下对于美术教育工作的目的和意义的讨论就显得非常有意义。随着我国基础教育体系不断完善发展，教育改革持续深入推进，教学考核评价指标也在不断更新，对于学生的个性化、素质化发展更为重视。在这样的背景下，对小学美术这门学科的教学应当注入新鲜的血液，力争促进学生全面发展，达到更高的社会效益。突出爱国主义教育是新时期学科改革的重要内容，如何将红色文化融入小学美术学科教育当中是本文研究的主要内容。下面将对这一主题进行深入阐述并提出优化改革方案。

一、红色文化进校园对培养学生具有深远的意义

红色文化是我国民族精神的重要组成部分，对于中华民族儿女来说是一笔非常宝贵的财富。……