[摘要]全面实施乡村振兴战略是建设社会主义现代化强国的重要战略之一，制约陕西乡村振兴战略实施的主要因素是以“人”为核心的劳动力资源。职业教育是培养乡村人才，推动乡村发展的重要抓手。文章通过梳理职业教育在服务陕西乡村振兴的应有之义，深入分析存在的问题，有针对性地提出了对策建议，包括：调整人才培养面向，在服务乡村振兴中主动融入、积极作为;依据需求供给人才，在服务乡村振兴中充分发挥育人主体作用;推动人才精准培养，为职业教育服务乡村振兴强化人才支撑;多方协同加强制度建设，为职业教育服务乡村振兴提供有力保障。

[关键词]职业教育;乡村振兴;乡村人才;问题;对策

[作者简介]赵国锋（1975- ），男，陕西宝鸡人，西安航空职业技术学院马克思主义学院，副教授，硕士。（陕西  西安  710089）

[基金项目]本文系陕西省教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“职业院校服务乡村振兴战略实施路径研究”的研究成果。（项目编号：SGH20Z051，项目主持人：赵国锋）

[中图分类号]G710    [文献标识码]A    [文章编号]1004-3985（2021）15-0019-07

纵观世界范围内乡村和城市的发展历程，城市繁荣和乡村凋敝伴随而生，劳动力、生产资料等在城乡间流动，乡村衰退和农业萎缩成为普遍现象。乡村现代化转型和蜕变已成为我国现代化建设的重要抉择。党的十九大提出实施乡村振兴战略，重点是通过产业、人才、文化、生态和组织“五个振兴”，全面推动“三农”工作提质升级，主要着眼点是破解以“乡村人才”为核心的人力资源制约。……