陈文燕

【摘要】小学英语作业在小学英语教学中起着至关重要的作用。英语作业能帮助学生巩固课堂知识，根据学生完成作业的情况，教师能及时改进教学方式及教学进度，达到更好的教学成果。但是，目前小学英语作业的设计仍旧存在较多的问题。结合当前英语作业的现状，本文主要阐述如何优化小学英语作业设计及实践，让教师提高英语教学成果，让学生养成自主的学习能力和良好的学习习惯，提高学生学习英语的兴趣、语言运用能力以及实践创新能力。

【关键词】农村小学;英语作业;优化作业设计

一、农村小学英语作业的现状及原因

农村小学英语教师欠缺，课时少，教师只有在课堂上删减拓展与操练环节才能完成教学任务，导致一些班级的英语整体成绩一直不理想。为了提高班级的整体英语成绩，部分英语教师会布置一些形式单一的、固定的、机械性的作业，比如，抄写单词、背诵课文等。学生花费大量的时间去完成机械枯燥的作业，逐渐失去了主动性，把教师布置的作业当任务来完成，学习英语的兴趣也逐渐丧失。长此以往，学生越来越害怕上英语课，也不愿意做英语作业，遇到稍难一点的作业就抄袭或者不做。农村小学英语作业出现的问题该如何解决？笔者认为，要从学生的学习兴趣和他们的认知水平出发，要注重学生的自主性，鼓励学生积极主动参与，教师要优化英语作业，改进教学方法。

二、优化小学英语作业设计