詹晓丽

【摘要】STEM教育是一种新理念。它即代表了世界教育发展的趋势和潮流，同时又与我国教育的未来发展相一致。不仅改变了传统的教育模式，而且改变了传统的学习模式;它更注重培养全面发展的学生，更注重培养学生的创新能力，更注重培养学生综合运用知识的能力，更注重培养学生独立解决问题的能力，更注重培养学生团队合作能力。因此，在小学开展STEM教育，可以更早地培养学生的多项能力，发掘学生的潜能。

【关键词】STEM教育;培养;能力;重要性;策略

近几年，STEM教育慢慢出现在大众视野中，成为当下一个“热词”，引起社会的广泛关注。与STEM教育相关联的各种创客活动此起彼伏，家长对此创客教育也是赞赏有加。STEM教育能在短时间内在我国走红，是因为它顺应了科技的发展需求，顺应了人类发展所面临的新挑战。要让学生无论从学识、综合能力、创新能力都能与国际接轨，在小学开展STEM教育必将势不可挡。

一、STEM教育的理解

STEM教育从某种意义上说，是一种新理念。它打破了传统教学孤立地传授学科知识的做法，更强调跨学科学习;它摆脱了传统意义上的“课本”，更强调面向现实中的具体问题，探究解决问题的思路和方法;它不再强调面向现实中的具体问题，探究解决问题的思路和方法;它不再过度强调对知识的记忆，更强调知识的综合运用和创新思维。

二、开展STEM教育的必要性

传统“填鸭式”教育的弊端逐渐显露出来，其中动手能力差，缺乏创新意识、团队意识是“高分低能”学生的重要“标志”之一。……