陈媛

摘要：伴随着社会快速发展进步，现在的教育方式也在紧随时代的步伐发生着本质的变化。学生的日常教学过程中，不再是曾经的填鸭式教学单一模式，教学不再以教师为单一主体，而是教师与学生互为主体，充分调动学生的学习积极性和主动性成为保障良好教学效果的主要形式。在现代教育中，道德与法治的教育对于学生的健康发展起了至关重要的作用，道德与法治教育对于心智尚未健全、认知能力和自制力薄弱的小学生来说尤为关键，本文从树立榜样、立足教材、创立情境和组织实践四个方面提出了相应的解决措施。

关键词：小学道德与法治;真善美;德育教育;策略

一、树立榜样，对学生形成正面激励

在教学过程中，老师对于学生的教育远远不止课本知识的传授，老师本身也是学生模仿的对象，老师的一举一动，一言一行都是学生学习的对象，师生的交往不仅仅是学科知识的交流，也更是思想感情的传递。正所谓，言传身教。教师应该以身作则。例如在处理班级学生争论事件的时候，要保持公平公正的态度，对事不对人，不偏心、不包庇，公正处理学生之间的矛盾，促进学生友谊的发展。在生活和学校里处处做到遵纪守法，严格遵守学校的规章制度，率先做到上课不迟到不早退等等，一件件小事都可以看出一个人的品行。从而为学生树立良好榜样，形成正面激励。

二、立足教材，挖掘教材中德育内涵

对于学生的道德与法治教育，不应该流于表面、天马行空，只注重文字的堆砌和词语的解释，而应该立足于教材，深度挖掘教材背后的德育内涵。……