吴平静

摘要：当今社会，信息技术运用的越来越广泛，初中历史课堂与微课教学的有效结合能够让学生的学习变得更加有效率，在微课教学中，历史课堂会越发的有趣与乐趣，从中你会产生自己的疑惑以及写出自己的见解，正是这些疑惑阻碍你对知识点在脑海中产生完整的知识网。并且在初中的教学中，初中历史是一门重要的学科，也是中考的科目之一，其学习成绩的高低直接影响了学生的总体成绩。而且初中历史知识点不仅仅多，而且理解也比较枯燥无聊，如果仅仅依靠教师的引导与教授，学生的学习效果并不理想。所以，在这种情况下，历史任课教师就应该将课堂与微课结合，让历史课堂充满激情。

关键词：微课教学;初中历史;学生兴趣;课堂知识;时间利用

因为初中历史课堂与微课教学合理结合的重要性，教师就应该更注重教学理念以及教学方法，让学生在微课课堂上发表自己的言论与见解，培养良好的学习习惯。从而可见微课教学在初中历史的学习中有许多优点，分别是可以激发学生对历史的兴趣，丰富历史课堂的知识，优化课堂时间利用。

一、激发学生课堂兴趣

无论是对于哪一门课或是在哪一阶段的学习，良好的課堂氛围都是非常重要。并且课堂氛围的养成是良好习惯的一种表现，而对于人思维习惯的了解所得，人会有一定的惯性思维和惯性习惯，这样的惯性一旦形成便难以再更改，因此对于……